《五猖会》是鲁迅先生的一篇回忆性散文，选自其散文集《朝花夕拾》。这篇文章通过对作者童年时一次盼望已久的迎神赛会的描述，深刻揭示了封建教育对儿童天性的压制和束缚。文中语言简洁而富有表现力，情感真挚动人。

文章开篇描绘了“我”对五猖会的热切期盼，“我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖庙前的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。”这里通过对比手法，突出“我”的失落与无奈。父亲在临行前要求背诵《鉴略》，这让原本兴奋不已的“我”瞬间变得沮丧。“我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书？”这一疑问表达了孩子内心的不解与委屈，也反映了当时社会中家长对孩子教育的偏执。

文中还有这样一段话：“他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。”这句话生动地刻画出“我”当时的紧张心理，既害怕又无助。这种细腻的心理描写让读者能够深切体会到一个孩子面对严厉管教时的复杂情绪。

此外，“我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。”这一段则展现了“我”在努力克服困难后终于完成任务的喜悦心情，但这份喜悦却被紧接着到来的五猖会所冲淡，更增添了文章的悲剧色彩。

综上所述，《五猖会》不仅是一篇关于童年的回忆，更是对封建礼教下家庭关系及教育方式的批判。鲁迅用质朴的语言记录下这段经历，让我们感受到那个时代背景下个体命运的无奈与悲哀。同时，他也借此呼吁人们关注儿童的成长环境，给予他们更多自由与快乐的空间。